Dr. Jürgen Wessel – Beratung im Kontext inklusiver Förderung – Herausforderungen an Rolle und Selbstverständnis
Die Begleitung und Förderung hörgeschädigter Kinder und Jugendlicher an allgemeinen Kitas und Schulen zählt mittlerweile zu den Standardaufgaben von Hörgeschädigtenpädagogen. Damit hat sich deren Tätigkeitsprofil in den letzten Jahrzehnten deutlich verändert. Zu den klassischen Aufgaben des Diagnostizierens, Förderns und Unterrichtens ist – wie schon bei der Elternberatung im Rahmen der Frühförderung – auch im Feld der inklusiven Förderung ein umfangreicher Beratungsauftrag hinzugekommen.
Herausforderungen entstehen in diesem Tätigkeitsfeld zum einen durch erschwerende strukturelle Bedingungen. Darüber hinaus sehen sich die Kollegen in den mobilen Diensten regelmäßig vor eine Reihe von Fragen gestellt:
- Wie weit geht mein Beratungsauftrag?
- Was ist meine Rolle, was ist mein Selbstverständnis?
- Woran kann ich den Erfolg meiner Tätigkeit messen?
- Wie gehe ich mit schwierigen Kooperationspartnern um?
Im Workshop erhalten die Teilnehmer die Möglichkeit, ihre Beratungserfahrungen im Feld der inklusiven Förderung zu reflektieren. Als Reflexionsgrundlage dienen zum einen eine Einführung in das Konzept „Systemische Beratung“ und eine Auseinandersetzung mit den systemischen Beraterhaltungen. Zum anderen werden die Erfahrungen der Teilnehmer in der Beratung von Eltern und Kooperationspartnern genutzt und im Hinblick auf die oben formulierten Fragen diskutiert.
Die Teilnehmer sind herzlich eingeladen, erlebte Geschichten aus dem Arbeitsalltag mitzubringen und mit Kollegen auszutauschen. Das Ergebnis des Workshops könnte ein kurz- bis mittelfristiges Entlastungserleben bei einzelnen Teilnehmern sein. Eine Mehrbelastung ist programmatisch ausgeschlossen.